第二十一章 温暖与热

“嗯，你真是太了不起啦！”花老师竖起了大拇指。私下却偷偷运起了能量连接自己额头上的水晶能量，看见了图默身上的蓝色光芒竟然比先前亮了不少！虽然惊讶他的进步，不过表面上却依旧不动神色。

“嘿嘿，谢谢老师。”今天被花老师夸奖了那么多次，图默有些飘飘然，摸着脑袋有些不好意思了。

“图默同学说的没错，我们的心就是由一堆感受组成，感受就是芊光能量！你们想想竟然芊墨宇宙是由能量组成，那么你用肉眼去观察，看到一个物质的现象，你怎么可能解开宇宙的芊墨法则？自然是回到芊墨能量的层面才能恍然大悟，其实你在这个芊墨宇宙里的体验只有芊光的强弱，仅此而已。”花老师见图默的嘴巴蠢蠢欲动，赶紧抢先开口。说完后不为人知的轻晃了下脑袋，今天这是怎么了?怎么会对一位学生产生这样的情绪？也许这就是自己需要化解的墨。

“大道至简。”同学们对此一针见血的点评着。

调整状态后的花老师轻松了许多，笑着点点头。他以往一直沉浸在芊墨法则的理论上，自认有着极高的造诣，除了院长以外他不认为自己比任何人差，极其自负。不过也是正是如此反而忽略了实修，在此之前他甚至连仙人都未曾踏入，遇到拈花学院的院长后才开始重视实修，才有了如今仙人中期的境界，如果他能早日认真实修，凭借他的聪慧早就到达仙灵甚至仙王也并非不可能。也正是因为他的自负，才会对更为惊艳的图默产生小情绪，也许别人看不出来，但是对理论有着非凡境地的花老师却明白，图默刚刚的那番发言是多么令人惊叹，这绝不是光凭头脑的推论就能得出来的。想起刚刚对图默的小排斥，这无疑是墨化在作祟，如果说芊光隐藏的最伟大的属性是聚集，那么墨则是相反是排斥。不过花老师不仅没有为此烦恼，反而开颜而笑，这是好事呢！

同学们在台下也是目瞪口呆，花老师竟然在发呆！看他的一会神情严峻，一会冁然而笑，不由啧啧称奇。

花老师这时发现自己失礼了，尴尬的干咳了两声，继续说着。

“延伸给我们的一个感觉是温暖。所有的运动都会产生热。”

温暖？热？不过只要稍加思索就会很快明白这其中的含义。同学们点头，听花老师继续说。

“同学们有没试过，当有许多人赞美你的时候，你会感觉到温暖？”

“嗯，有！”

“这种人们之间的赞美是一种动词，是互动。任何互动都是延伸，延伸就会产生热。但是它有一个前提条件那就是必须是基于存在感与安全感。同学们想想，赞美是基于存在感与安全感的，当你认为别人赞美你的时候，是在肯定你的存在，那么你才会产生安全感，而这种互动又会产生热。但是如果互动不是基于存在感，而是人们认为你太卑鄙，太无耻了在否定你的存在呢？那么你就会感觉到恐惧不安，感觉到心灰意冷，感觉到孤独没有存在感。”

“嗯，是的。”

“延伸在芊光的层面是橙色的芊光，它给人的感觉是温暖与热，相反，墨化给人的感觉是失落，寒冷。”

“明白了”

“同学们我们做一个小实验，现在请你们双手摩擦。”花老师双手摩擦示范给同学们看，同学们也跟着一起摩擦起来，整个教室顿时传来一片“吱吱”的擦掌声。

“同学们感觉到了什么？”摩擦了一会后花老师问道。

“热！”

“摩擦是动词，而手掌是存在，两个存在互动就会产生热。你们是否发现了，热同样会引起人们的注意。如果你身上某一处感觉到热了，你会第一时间察觉到它。”

“是的，热非常的有存在感。”同学们对于这点还是能瞬间明白的。

“我们再做一个实验。”说完花老师从讲台上拿出了一块事先准备好的鸡蛋大小的冰块，接着说道：“我们之前说过，延伸是存在感更进一步的表现，而延伸是热，如果我们给一个物体增加热能会如何呢？”

望着花老师一脸神秘的笑容，同学们对这个实验更是期待了。

花老师聚精会神的运起能量，他的手掌上顿时出现一个火球缓缓漂浮着，眼尖的同学可以发现火球内部是高速运转的能量。花老师一手控制火球，一手控制冰块，缓慢的让两者结合在一起，冰块吸收了火球的热能，慢慢开始融化，热气腾腾。

当冰块全部融化化为虚无后，花老师一挥手，火球也消失不见了，随之开口：“同学们，通过刚刚实验你们发现了什么？”

“呃。。没有。”同学们无奈的摇头，冰块加热会融化这是大家常见的，但是如果说要从中发现什么奥秘，还真没发现。

不过有一名同学却发现了，正是我们的图默，他激动地开口说道：“我明白了！”

花老师笑着对他点点头，示意他发表。

“我明白了，存在感的终极演化是免疫攻击，而延伸或者说热是增强存在感的，增强存在感，那么存在就会朝着虚化演化，于是自然的冰块加热后就会融化变成水，变成气，最后变成芊光。而水比物体更虚化更能免疫攻击，气又比水更甚，最后是化为虚无那已经完全免疫攻击了！”图默激动的发表自己的发现。

花老师不得不承认图默确是一个天才，不仅观察力惊人，而且思维清晰。

“是的，图默同学说的非常好，物体有四种形态，固体，液体，气体，光体。而这几种形态也是物体朝着虚化免疫攻击演化的，这里的光体是你们目前还无法看到的。同学们想想，其实那个冰块并没有消失，而是它的形态因为芊光能量的增加而发生了改变，它变得越来越有存在感，越来越安全，越来越运动。你们想想看，如果它还是冰块的时候，你可以破坏它的整体存在感，而变成液体的时候你就比较难破坏它的整体存在了，之后是气体，然后是光体。而它开始只是一个小小的冰块，后来变成气体，充斥在整个课堂中，最后变成光体。虽然如今你们已经看不见它了，但是在仙人的眼中它还存在，它现在已经是最纯粹的芊光能量了。”

“原来如此！”同学们经过图默跟花老师的讲解后慢慢明白了过来。

“任何事物都是如此，哪怕你拿火烧一根木头它也是会经历这四种形态。同样我们修仙也是如此，修仙与刚刚的实验没有任何区别，都是一个能量变强的过程，也是从身体慢慢变成液体的灵体，然后是你们无法看到的第五阶段的光之体。”花老师继续讲解。

“老师那是不是只要我们拿火烤自己，增加热能就能成为仙灵？”一名同学显然有些害怕问道。

花老师听到这个问题仰天笑了一声，说道：“你这么说也不能说是错误的，也确实如此。但是拿火烤自己是没用的，最后的结果是你会死掉。”

“为什么呢？”这名同学松了一口气，只要不是拿火烤就好了。

“同学们你们有没有发现，当热量在一个适中的情况下，你会感觉很舒服，但是如果热量过小或过大，你不仅不会感觉到更有安全感，反而会感觉到恐惧。”花老师不急不慢，反而先问了个问题。

“嗯嗯，但是这是为什么呢？”同学们问道。

“这就是墨身的一个限制，它只能接受一段密度的能量，超过了它所能接受的程度它就会感觉到恐惧不安。就像一个人运动过度不仅不会越来越有力量，反而会变得更虚弱。”

“嗯嗯，不过为什么会这样？”同学们穷追不舍的问道。

“其实这个依然还是一个能量增强的过程，但是问题出现在我们的认知上，我们对存在感的认知，对安全感的认知。在低密度的层面里，人们认为存在感是朝着坚硬演化的，但是如果存在感朝着虚化演化超过了人们的认知，那么你就会感觉到恐惧，因为你并不认为那是一种存在感，你觉得你正在失去存在感。同样你的墨身也会如此。”

“哦哦。”同学们想到确实如此，频频点头。

“所以凡人是被固定在一个范围内的，他们的一切都还处于一个比较低的密度的层面上。这是物种演化思维的遗传，我们以前说过，存在感从一开始是朝着越来越无坚不摧进化的，而人们并没有摆脱这种思维，在人们的心中一直认为无坚不摧才是安全的，但这仅仅只是凡人的思维而不是芊墨宇宙的智慧。物质的密度越来越高并不会让你变得越来越轻松，反而是越来越沉重，行动越来越不便利，但是难道就没有同时能满足存在感既是无坚不摧，又是行动自如，又是巨大的形态？当然有，那就是芊光！这才是芊墨宇宙的智慧！”

“这就好像一个爱吃糖的小孩，他从未见过水晶能量，如果此刻你说要拿水晶能量换他的糖，他肯定是不干的。虽然你知道水晶能量的价值比糖高多了，但是他并不知道，在他的思维中，你这只是一块不能吃的破石头，如果你硬是交换，那么他一定是嚎嚎大哭！同样的凡人以及他们的身体并没有你们所认为的那么富有智慧，相比于整个芊墨宇宙他们就像一个年幼懵懂的小孩，还需要一个循循善诱的过程，让他们成长，建立正确的知见。”

“所以人有一个逐步适应的过程，无论是身体还是思维都需要一个细腻而缓慢的适应过程，修仙是急不来的。”

花老师连续的说着。

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