墨云再次右腿蹬地，推掌发力，但那吊篮却变得一动不动，自己身体内部也不再有那种充盈感。
他又使出全身力气，连发两掌，那吊篮仍是一动不动。
他略一沉思，觉得这是因为练习时间不够，无法发出隔空掌。
于是，他又盘膝坐下，用左手握住混元仪的铁丝手进入冥想境，吸收电流的能量。
也不知过了多久，突然感到皮肤下的神经开始颤抖，刚开始是三两根，紧接着是七八根，二三十根，一直增加，直到覆盖全身。
那种感觉，就像有一团凉爽的气浪，从脚底下升起，在他神经网里冲撞奔跑，让他的五脏六腑条达通畅。
渐渐，他感觉身上的疲乏都消失了，身体变得轻盈，纯净，透明，无有挂碍。
在这样的状态里，他渐渐忘记了往事，眼前事，身后事，忘记了身在阁楼，甚至忘记了他自己。
物我两忘，天地悠悠，白云苍狗……此时的他，可以用任何词语来形容，也可以不假任何言词，任由他的身体与思绪一道沉浸于永恒的虚无与虚空中。
不知是哪位哲人说过，有既无，无即有，说有就无，说无就有，空空如也，真真如也，便是他此时的状态，玄妙无方，奥妙无穷。
但是，在这万古的空寂之中，他却像一只包裹在茧衣里的蚕，慢慢地积蓄着力量，悄悄地发生着变化，发生着脱胎换骨、洗髓涅槃的蜕变，发生着一种由凡胎到神骨的质变。
他曾经在毫无意识地状态下三次睁开他的眼睛。
第一次，他的目光从头顶的天窗射出去，看见月儿东升，满天星斗，碧空如洗，知道天色已晚。
第二次，他的目光停留在天窗的木棂上，看见整个宇宙将万道蓝光缩成一缕光芒射进窗棂，钻入他体内，他的整个身体便变得如山岳、平原大川，无比沉重，无比广袤，咆哮的江水，尖厉的暴风雪，奔涌的岩浆，狂飙奔突的雄狮，不怒自威的神龙……都在他的身体里奔走飞逝。
第三次，他的目光歇在他盘叠的膝盖前，看见一缕耀眼的霜雾般的亮光，才恍然明白，时间已经过去一整夜，已经到了第二天早上。
他左手松开混元仪，做了七次又深又长的呼吸，站起身，飘然向楼下走去。
他修炼了一整夜，却没有感到有任何疲劳，反而觉得体内能量澎湃汹涌，整个人的精神也十分饱满。
他完全没想到这种修炼竟然比睡觉还管用，还能帮助人恢复体能。不可他并没有为此感到吃惊，仿佛一切都在情理之中。
“看来，以后要用修炼代替睡觉了。”他对自己这样说道。
坐在桌前吃了早点，他听见院门外有人在喊他，起身出门，看见野田和郭子正扒着院门向院子里张望，便走到院外，与二人汇在一处，向学校走去。
进了校门，墨云看见昨天下午那几名同学，正拿着扫把从他的教室里走出来，向公厕走去，想起这些人都是被郭子骗来帮自己做卫生的，觉得这样实在不好，便让郭子去跟这些人讲，让他们不要再管他的教室和公厕的卫生，他要自己亲自去做。
郭子拗不过他，只好让那几名同学回自己的教室。
墨云拿笤帚扫了公厕，回到教室，打了一会儿盹，其他同学才陆陆续续走进教室。
当天上午，崔龙彬没有来讲课，换了一名复姓无咎的女老师，讲授天狼国的历史与文化，介绍天狼国的地理疆域。
很多同学都觉她的课很无聊，想打瞌睡。
墨云却知道这些内容能帮助他进一步了解天狼国的过去与现在，仍是全神贯注的听讲。
要说的话，这就是他这个先天拥有地球基因的人与其他人的最大区别。跟所有的地球人一样，他把所有可以学到的知识都当作一笔财富，认为技多不压身。
当天中午，出于某种原因，他没有再去紫灵家中午休，而是跟其他同学一样趴在课桌上打盹。
下午上课，那位无咎老师又介绍了天狼国的开国元首，十大开国将军，十大战宗，十大战帝，五大战神，像讲传奇故事一样讲述他们的英雄事迹。
无论是喜欢娱乐恶搞的地球人，还是天生尚武好斗的神武星球人，对故事几乎都没有任何抵抗力。所以，这一次，同学们个个听得津津有味，如醉如痴，尤其认为无咎老师在最后半小时介绍的五大战帝不可思议。
根据无咎老师的叙述，那五大战神本出自不同的国家，却又超越了彼此国家的限制，自由自在地遨游于天地间，三界外，混迹于江河湖海之上，神龙见首不见尾。
他们都是举世难寻的绝顶高手，具有削峰填海、拨云降雨、摘斗移星的超常神力。
听完五大战神的近乎神话传说的故事，同学们开始向无咎老师提出各种稀奇古怪的问题。
“为了采集阴精，东阳战神真的俘虏了三千个美女做老婆吗？”
“西蒙战神作为马亚帝国的皇帝，为什么不派军队与天狼帝国军团作战，要以一人之力与整个帝国的军力血拼？”
“北冥战神和东阳战神为了九天玄女大战十年，是因为九天玄女是三千界第一美女呢，还是因为她身上拥有能使人拥有无上神力的上元精血？”
“南伽战神的武器——降龙杵是不是真的会变成人形？”
“千年前，灵台封神大战中，中皇战神真的是以一人之力打败了其他四大战神吗？”
……
就在大家踊发言，请教老师解答心中的疑惑之时，两世为人的墨云，却陷入了沉思。不是说，他对五大战神不感兴趣，而是因为他知道，要想问鼎天王山，封神灵台，必须扎扎实实一步一步向前迈进。所以，在大家都在问五大战神那些奇闻奇事之时，他却在想如何用他自己的方式一步一步向目标靠近。
上完无咎老师的课，回到家中，已经是下午四点，墨云回到家中，根据今天的心得体会，按照昨日的方法，借混元仪之力，继续脚踏实地练习识神术，螺旋发力术。
此后一段时间，崔龙彬根据文教局定下的教学大纲，不断教授新内容。
墨云虽然没有书，却认真地做了笔记，并采用关键词记忆方法，将所有的知识在脑海中串连在一起，结合自己的修炼方法，边琢磨，边修习，边调整，渐渐形成了一套固定而有效的修炼模式。
转眼间，一个月过去了。
墨云学籍卡上显示的文字，除了第一项：神武级别一直是新生外，其他几项都已经有了明显的进步。
其中，第二项：技能，跟随他的修炼进度，不断改变着名称，从识神术变为发力术、结神术、气神术、瞬神术、盾神术、爆神术、破神术、断神术、截神术、刀神术、剑神术、器神术……等等，一共变化了30种之多。
而且，他每修炼一种，上面显示的名称都会及时更新一次；
第三项：力量，也已经从原来的10上升到了30，增长了2倍；
第四项：经验，则从原来的30增长到了60，也比原来增长了一倍；
第五项：耐力，则比原来增长了3倍，从60长到了180；
第六项：潜力，则从20增加到了40，也长了一倍。
综合来看，在这六大项中，墨云最弱势的是第三项和第六项，最强的是第四项、第五项。但是到底强到什么程度，弱到什么程度，墨云心里其实也没什么底。
因为，在这段时间里，由于面对即将到来的淘汰测验的压力，每个同学都怕自己被别人赶超，沦为差生被淘汰，纷纷将自己的学籍卡取了下来，放在书包里，不让他人看见。所以，墨云并不知道其他同学的情况，自然就不知道自己目前的成绩在班上处于一个什么位置。
另外，墨云从侧面了解到，本次淘汰测验不仅仅要淘汰掉差生，还是一次排名考试，校议将根据测验结果，给学生排名次，根据名次圈定尖子培养对象、重点培养对象、普通培养对象、以及放弃培养对象。如果在本次测验中成绩靠前，就可以被学校当作尖子、重点苗子培养，否则，只能成为一名普通学生，按部就班，随大流，甚至被学校清洗掉。
墨云不奢望自己一举成为尖子生，却也不想在第一轮考试中就被淘汰，尤其是一想到崔龙彬那令人厌恶的嘴脸，就越发发奋用功。
墨云知道，学校之所以要举行这样残忍的测验，理由无非有三条。
一是要利用这次测验，名正言顺地淘汰掉那些完全没有神武潜质的学生，甩掉包袱，轻装上阵；
二是要利用这次测验，为学校寻找神武天才，培养明星学生，树立学校的光辉形象，以吸引更多家长将钱投入学校；
三是想用这种严苛的考试模式打动上级主管部门——文教局的青睐，最终将学校晋升为重点学校。
万事皆有因，万物皆有理。
以墨云的智商，当然知道学校不仅仅是为了要将他这样一名插班生干掉，而是为了将更多的无潜力学生干掉。只不过他恰好遇到了崔龙彬，撞到了崔龙彬的枪口上，以致感觉崔龙彬、甚至是全校都在跟他过不去一样。
他知道事实不是这样的，崔龙彬再恨他，那也是崔龙彬的事，跟其他老师没有什么关系。
只要他能提高自己的实力，闯过这一关，他就可以名正言顺地在学校站稳脚跟。即使崔龙彬仍然不要他，他也可以选择别的老师，到别的班去求学。
按照学校的规定，作为一名插班生，他在成功通过这次考试后，就可以获得一次重新选择老师的机会。
给读者的话:
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