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沅鸿把东西装到学校。拜访了陈校长，陈校长对沅鸿在子虚中学的成绩给予了肯定。期望到新学校继续做出贡献。
陈校长老婆李翠花在家。人虽矮点，但长得还耐看。难怪叶华跟她有一腿。那个时候陈校长在外面进修，翠花风华正茂。
叶华生性风流，说话滑稽，很容易就上了手。后来学生反应，到了下晚自习，两个人就往学校后的山上走。都以为学生没人知晓。
若要人不知，除非己莫为。谁知偏偏有人发现了，写信告诉了士规。士规当天就回，大闹一场，后因考虑到孩子尚幼，没有离婚。
叶华因此也调离乌有，到子虚任总务主任。两人见面如仇人，再不说话。
陈校长交代20号8点前再到学校来，沅鸿只好回家。听说自己儿子到本管区中学搞教导主任，父母自觉眉毛都长三寸。在他们眼中，已是很大的“官”。
沅鸿母亲在他读大学时找本村的算命先生为沅鸿算过一次。连跑八个红字，有偏官运。
古书说：“若人有偏官，犹如抱虎眠”，偏官格的人敏捷，权力欲望强，善弄权术，独断独行。想到就做，执行力很强。
身具此运之人，行事阴沉偏激，具叛逆性，容易走极端，秉性孤独。作事果敢有魄力，嫉恶如仇而有威严，能有大发展。命带偏官，一生大多无法过着平稳生活。
父母想到的是当官，偏官应该是副职。沅鸿也没去想这些。
可到了乌有之后，父母再提旧事，以为算命真准。沅鸿学了唯物主义，知道命运两个字各有所主。对这些无稽之谈没放在心上。
20日，沅鸿早到，给陈士规带了点蔬菜。原来这天乌有初一新生报到，沅鸿做为教导主任，必须到位。
根据华光的安排和交代，沅鸿和蒋雄两人报到。沅鸿收报到单，蒋雄收钱。
这个报到没有悬念，来了沅鸿在已有名单上打勾，开一张票据，到蒋雄那交钱。
只有插班生，外地的，转回来的，要进行技术处理。华光交给他一沓试卷，数学的，绝大部分是基础性题目，后面一到两题有点难度，稍微有点坡度。
考完后当场看，出成绩，低于60分的外地学生直接不予录取，本地的劝返到原学校就读，对确有实际情况无法再返回读书的，先写保证书，再考虑。
这样招生，保证了外来学生不会太差。
有个家长不理解，连考试也不考。他说：“国家政策就近入学，为什么还要考试？”
沅鸿反应还是很快的：“国家有政策要你不要择校，你为什么也要择校？你以前读小学为什么不执行就近入学？根据国家意见，我这四个班只能容纳我本地小学毕业学生，所以才会考试。”
家长连说几句你们这里不相同，乖乖的配合。好在孩子还算争气，成绩过了线，没有再吵闹。
下午五点，沅鸿返回家里。第二天继续。按照乌有前面下发通知书，连续两天报到。考虑到部分外地生不知道时间，所以必须每天都到。
也就是说，从20号就开始上班了。行政领导难当啊，第一关考验沅鸿还是接的住的。
28日下午，教育办教师异动到位。乌有中学开始对下期的教学任务进行分工。
沅鸿早就拿到了教师名单。初三安排早已出来，学校在沅鸿过来之前已偷偷的补过课。按照层级聘用制，学校聘班主任，班主任聘教师。
剩下的，初二能不变的不变，初一全新安排。
沅鸿第一次接触，保持沉默，看他们怎么吩咐。华光提出来：“翠花教四个班英语，蛮辛苦，她自己提出来拿出一班来别人教。大家怎么看！”
沅鸿知道，在子虚，一个英语教师无非是两班英语，再教一班音乐美术什么的。这边看来教师编制很紧。
沅鸿不做声，因为不熟悉。蒋雄说：“把61班英语拿出来吧。”
华光道：“拿给谁教呢，教英语的一般都有三班以上的任务。”说完，看着前方，手指敲着桌面。
陈士规看了眼沅鸿，再迅速移开目光。说道：“目前再安别的英语教师不合适啊，能否再找一个新的英语教师？最好读过高中上过大学？”
沅鸿心无来由的一紧，刚才陈士规那快速的一撇，莫不是他潜意识下的一撇？他已有稿本？只是在往下演？而稿本的主角就是自己？
沅鸿有点无语，自己上过大学，高中英语高考班内第二，但口语为零。怎么可以这样不负责任的去教学生？
可乡下少专任教师，老师必须是万金油老师，哪里需要去哪里。体育老师教数学，那不是开玩笑，体育老师当校长的很多。
就像拿了摩托车驾照，就可以开车，没有司机的时候，只有你开过摩托车，那你连火车也得开。
沅鸿知道这个坑是帮自己挖的。人生很多无赖。自己坚持不开口揽事，但绝不怕事。权当看表演，看他们的剧本怎么样！
华光说：“别的人，也不能太差啊！季文太弱，大专毕业，也没有控场能力，这个班教不下。彩娥，读过高中，没有上过大学。”
沅鸿不熟悉，他们三个人用排除法，把所有可能老师都想了一遍。华光眼角余光扫了下沅鸿，说：“还有一位，只不过合适不？”
陈士规看着华光说：“说吧，这个问题不解决，后面的不好安排的。”
华光说：“远在天边，近在眼前。沅鸿大学毕业啊！只是做行政，兼这门课是不是有点重？”
沅鸿心道，该来的还是来了。沅鸿想接口说话。
陈士规却先开口：“我都一直没想到。那是，高才生，在子虚可是名声在外。现在又做行政，必须为学校解决问题。沅鸿你说呢！”
沅鸿的口被他一堵，拒绝的话不好开口，心里堵的慌。
不能拒绝了。至少两人已经密谋好了的。这就是第二棒？
老子接着就是，沅鸿想。
但话还不得不说：“其实我早就想自告奋勇，勇挑重担，只是担心刚搞行政，不熟悉业务，需花费大量精力，而教初二年级英语，上不着村，下不着店的，怕自己耽误了学生。所以一直没有说。既然两位校长信任，确实没有人选，我担起来就是。”
沅鸿想清楚了，他们给了他时间考虑的。刚才那一长段时间，想的再明白不过。已经挖好的坑，还能逃避吗？只有把跳下去的姿势调准好。
身处下位，懂得隐忍，才能行稳致远。
见沅鸿上道，陈士规很高兴的说：“沅鸿识大体，顾大局，政治素质蛮高。没有教过英语，却勇挑重担。不错不错！”
华光也附和道：“在那边，当团支部书记就能干这么多事出来，语文教学和班级管理也很出色。确实与个人素质有关，与个人认知和态度有关。不错。”
两人原先的打压和无奈心态，变成了有点欣赏。
沅鸿是理性的，在子虚时就清楚，领导有意图的，无法拒绝的那就爽快点，能替换的方案要在领导决定前说。
这个关键问题解决后，一起扯了下，很快就定了。交由沅鸿排课表。
这次华光主动对沅鸿讲了一些注意事项。住家的女老师尽量不安三四节；文理要搭配；一门课不能太集中，要分散到五天内安排；已经双休了，班主任行政要安周五下午的课，等等。
沅鸿表示了感谢！
其余开学工作都在这台面上商量了。沅鸿只负责接收外来学生报名，其余的交由班主任和总务室。
新学期第一次教师会召开，免不了一翻介绍。很多沅鸿熟悉的人。有自己的老师和同学。
散会后，沅鸿回到自己房子里。
虞海华来了，沅鸿初中的英语老师。沅鸿赶快让座，说道：“虞老师，有什么事吗？”虞老师说：“你帮我把初一的英语换到初二去，我女儿在初二。”
沅鸿看着她说：“虞老师，这个安排是行政安排的，在老师会上已宣布，我无权更改。”
虞海华很气愤，语气提高了：“我是你什么老师？你不换，我自己换，明天我去上初二！”
沅鸿一来就频遭各种打压和挑战，虽然很隐蔽，内心里已有些情绪积压。见自己的老师居然如此不理解，还如此语调，觉得真的有点气愤。
可究竟是自己的老师，自己是自己。平静的对虞老师说：“你是我老师，我尊重。这是学校工作，你是学校职工，没办法，请理解。如果明天我查到，初一您没在岗，我会按教师缺岗处罚到位。”
听沅鸿不但不换，还很强硬，摔门就走。边走边说：“我找两位校长去。”沅鸿也躁了，说：“你找校长也没有用，这事经过研究了的。就算校长同意，这是我部门的事，我也不同意。”
第一仗必须赢，要赢就只能强硬。
沅鸿住新教学楼，沅鸿前排是老教学楼，华光住一楼，沅鸿正前方；士规住二楼，华光正头上。
可能吵架的情况两人已掌握。
海华没来找沅鸿。
沅鸿到前排去了解情况，遇到了她丈夫。比沅鸿还高，一见就说：“你这算什么事，刚过来就这么犟，两个校长都不敢搭腔，你不会有好果子吃的。”
沅鸿哪会怕，说道：“你不是学校的职工，请不要这样的语气跟我说。有没有好果子也不是你说了算。”
见沅鸿这么强硬，也气愤的走了。两个校长暂时也没找沅鸿。
沅鸿想，两个校长巴不连带得沅鸿冲在前边挡子弹，怎么会松口呢。这次应该给了他们好印象，因为不怕事，能扛事。
沅鸿看过一个笑话。几个人在一起，两个人是领导，一个是下属，其中一位领导放了个屁，这个下属怕人误会，忙说，不是我。后来研究人事，这个放屁的领导说：“这个人屁大的事都扛不起，哪能做大事。”
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